40余名外籍及港臺(tái)教師眼中的“世遺泉州”

“這些藝術(shù)品不僅展現(xiàn)了高超技藝，更蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，每一件都像是在訴說(shuō)著一個(gè)古老而動(dòng)人的故事。”3月22日，泉州信息工程學(xué)院40余名外籍和港臺(tái)籍教師走進(jìn)泉州多個(gè)非遺場(chǎng)所，開(kāi)啟了一場(chǎng)“走進(jìn)世遺，奮進(jìn)泉信”文化體驗(yàn)活動(dòng)。

在老君巖合影

40余名教師分別來(lái)自印度、美國(guó)、也門、沙特、印度、蘇丹、巴基斯坦、烏克蘭、荷蘭等9個(gè)國(guó)家和中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣。他們先后探訪了泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、海外交通史博物館、清源山老君巖等，并觀看了《遇見(jiàn)泉州》主題歌舞劇，從而搭建起跨文化認(rèn)知橋梁，助力構(gòu)建多元融合的校園文化生態(tài)。

在泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館四層展館內(nèi)，教師們穿梭于石雕、木偶戲、南音等135個(gè)非遺項(xiàng)目中。外籍教師ADAM駐足德化瓷燒制工坊前，用手機(jī)記錄下“中國(guó)白”的淬煉過(guò)程：“這些非遺不是博物館的標(biāo)本，而是持續(xù)跳動(dòng)的文明脈搏。”臺(tái)籍教師蕭閔凱在閩南傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝展區(qū)感慨：“榫卯結(jié)構(gòu)與臺(tái)灣古厝一脈相承，每道工序都是兩岸同源的實(shí)證。”

在泉州非遺館感受非遺技藝的魅力

面對(duì)泉州海外交通史博物館內(nèi)13.2米長(zhǎng)的宋代古船殘骸，學(xué)校黨委副書(shū)記許旭明現(xiàn)場(chǎng)授課：“這艘裝載著香料、陶瓷的商船，印證了泉州作為宋元東方第一大港的輝煌歷史。希望教師們能通過(guò)這些文物，看到泉州在歷史上作為文化交流樞紐的重要地位，體會(huì)到中華民族開(kāi)放包容、積極交流的精神，不同民族、不同地區(qū)的文化在這里匯聚交融，共同推動(dòng)了歷史的發(fā)展。”

了解泉州海外交通歷史

清源山老君巖造像前，教師們觸摸著歷經(jīng)八百余年風(fēng)霜的石刻紋理感慨：“‘道法自然’的智慧超越時(shí)空，與閩南人‘愛(ài)拼敢贏’的精神形成奇妙共振。”更有人從摩崖石刻中讀解出生態(tài)啟示：“這種天人合一的營(yíng)造理念，與當(dāng)代可持續(xù)發(fā)展觀不謀而合。”

了解老君巖的歷史文化

晚間《遇見(jiàn)泉州》歌舞劇以科技賦能傳統(tǒng)文化，通過(guò)全息投影重現(xiàn)“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的盛景。演員們精湛的表演，讓教師們仿佛穿越時(shí)空，親身感受泉州千年的歷史變遷。外籍教師ABDALAZEEM激動(dòng)地說(shuō)：“這場(chǎng)歌舞劇是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，讓我對(duì)泉州文化有了更直觀、更深刻的感受。它將泉州的多元文化元素完美融合，展現(xiàn)出一種強(qiáng)大的凝聚力，這正是民族共同體意識(shí)的生動(dòng)詮釋。”臺(tái)籍教師王圣元也表示：“歌舞劇中那些熟悉的閩南元素，喚起了我內(nèi)心深處的情感共鳴，讓我更加堅(jiān)定了兩岸文化同根同源的信念，也深刻體會(huì)到我們共同傳承和弘揚(yáng)中華文化的責(zé)任。”?

觀看《遇見(jiàn)泉州》演出，體驗(yàn)閩南文化

近距離觀賞提線木偶的精彩表演

與泉州歌舞劇院演員合影留念

此次“走進(jìn)世遺，奮進(jìn)泉信”主題活動(dòng)，不僅讓外籍教師、港臺(tái)籍教師領(lǐng)略到了泉州豐富的歷史文化遺產(chǎn)，更通過(guò)一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，增進(jìn)了他們對(duì)中國(guó)文化的理解與認(rèn)同，讓他們更好地了解泉州、熱愛(ài)泉州、留在泉州、奉獻(xiàn)泉州。

教師們紛紛表示，要講好泉州故事，積極投身于文化交流與傳播，為學(xué)校人才培養(yǎng)和文化交流貢獻(xiàn)自己的力量，共同描繪出一幅多元一體、和諧共生的美好畫(huà)卷。